Diskussionsforum

Mir war bereits bekannt, dass zB im Journalismus die abgebildeten Inhalte nicht immer den Tatsachen entsprechen und es ziemlich aufwendig ist, um Situationen gut durchleuchtet zu wissen. Ich folge einem Journalisten auf Instagram, der immer wieder daran erinnert und genau diese Arbeit recht transparent darstellt (Daniel Bröckerhoff). In meinem ersten Semester gab es in einem großen Gruppenchat eine doch eher herbere Auseinandersetzung zum Thema Polizeigewalt. Ich fühlte mich damals gut aufgeklärt und war richtig angesäuert über die einseitige Sichtweise einiger Kommiliton:innen. Seitdem bin ich generell eher vorsichtig damit Inhalte zu konsumieren.
Im Alltag am präsentesten finde ich den Einfluss auf den Konsum bezogen. Gekaufte Follower und Bewertungen bei Shoppingportalen sind in den sozialen Medien immer wieder ein großes Thema. Auf den sozialarbeiterischen Alltag bezogen kann man anbringen, dass in den sozialen Medien grundsätzlich immer nur ein Bruchteil und erst recht nur das Vorzeigbare zu sehen ist. In der "Insta-Mum-Bubble" ziemlich fatal, weil es ein falsches Bild von Mutterschaft transportiert und im realen Leben zu enormen Krisen führen kann, weil der emotionale und psychische Druck steigt. Bekommt man eben nur hübsche, klare, saubere Inhalte von Kinderzimmern, Bädern, Küchen gezeigt und wie schön und süß die Kleinkinder doch in der neuen Kleidung mit dem exorbitant teurem Holzspielzeug sind, dann ruft das natürlich ein gewisses Bedürfnis hervor, dass man auch so oder ein ähnliches Leben führen möchte. Insbesondere dann, wenn es bei einem selbst absolut gar nicht so aussieht, sich anfühlt und abläuft. Das Abgleichen mit der augenscheinlichen Peergroup führt dann zu einer Verschiebung der Wahrnehmung, was im Verhältnis zur Realität Probleme hervorbringt.
Ich bin sehr dankbar, dass es nicht überall so ist. Und ich finde gut, dass darüber in den sozialen Medien gesprochen/geschrieben wird. Das führt zumindest dazu, dass ein kleiner Teil der digitalen Welt einen reellen Abgleich erleben darf und somit psychische und emotionale Stabilität erfährt, wenn man die eigene Situation reflektieren möchte.

Ich fand den Vortrag von Frau Prof. Dr. Schiffer sehr interessant und auch sehr spannend. Sie hatte gesagt, dass wir die Medienbildung als Schulfach brauchen. Ich sehe das genauso. Die Schüler*innen sollten frühzeitig in dem Kontext aufgeklärt werden, z.B. auch in Bezug auf Fake-News, dass sie auch lernen sollten Nachrichten zu überprüfen, ob sie richtig sind oder nicht. Nicht alles sofort zu glauben, sondern das erstmal auch zu überprüfen usw.

Algorithmen und wie diese uns beeinflussen hat mich seit jeher sehr interessiert. Die Tragweite, dass dieser Einfluss weit über ökonomische Interessen hinausgeht sollte ausdrücklich für die Allgemeinheit auf dem Lehrplan stehen. Es geht hier nach dem Vortrag um weit mehr als Medienkompetenz. Das man im Internet nach Frau Prof. Schiffer zwar die "Aufregung", nicht ohne weiteres die "Aufklärung" findet hat mich sehr umgetrieben Das vieles recherchieren (in Form von Googlen) sich die Anfänge einer Debatte nicht mehr wieder finden lassen sollte alarmieren. Auch wie die Ressource "Zeit" immer wesentlicher wird und uns der Mangel derselben daran hindern kann weiterhin ordentlich zu prüfen wo welche Infos herkommen. Wie kann man die Lawine an Informationen eindämmen und vor allem überprüfen bevor diese bei uns andockt? Ein wie ich finde hochinteressanter Vortrag.

Ich denke auch wie Professorin Schiffer gesagt hatte, dass die Förderung von Medienkompetenz sehr von Vorteil wäre. Bildungseinrichtungen sollten als Bildungsauftrag sehen, Kinder und Jugendliche aufzuklären wie sie mit Medien kritisch umgehen und beispielsweise Fake-News erkennen. Auch wie sie von sozialen Medien manipuliert werden können. Ich möchte auch auf Jolans Beitrag Bezug nehmen. Ich finde es sehr wichtig und richtig was Jolan anspricht. Ich möchte hinzufügen, dass die Polizei auch eine enorme Internetpräsenz eingenommen hat über eigene Kanäle z.B. auf Tiktok, indem Polizist*innen plötzlich irgendwelche Songs singt um auf die Jugend „cool“ zu wirken (Beispiel: Auf Tiktok gibt es ein Video von einer Polizistin die den Song „Men in black“ zu „Men in Blue“ ändert) Das finde ich sehr gefährlich, weil so die Polizei sehr verharmlost wird und Kinder und Jugendliche damit manipuliert werden und nicht dazu angeregt werden dies kritisch zu betrachten.

Ich kann ich Saskia und Falko voll anschließen. Der Umgang mit Sozialen Medien wird immer stärker. Viele Kinder und Jugendliche verbringen täglich viel Zeit mit deren Konsum, und dass meist auch noch unbeaufsichtigt. Es ist wichtig, dass im Schulunterricht ein größerer Schwerpunkt auf diese Thematik gelegt wird. Aber das Lehrpersonal kann sich auch nicht um alles kümmern. Ich habe in meinem Freundes- und Bekanntenkreis einige Lehrer, welche mir regelmäßig berichten, dass ihr Aufgabengebiet gefühlt wöchentlich steigt und das Pensum immer schwieriger wird, abzuleisten. Oft machen es sich Eltern einfach und wälzen die Verantwortung auf die Schule ab. Ich denke, hier sind alle gefragt mitzuwirken. Ich persönlich halte den Sozial Media Konsum bei Kindern und Jugendlichen für viel zu hoch. Diese schöne heile Welt hat nichts mit der realen Welt zu tun. Ich bin selbst passiver Nutzer von den bekannten Formaten. In erster Linie, da ich in der Kinder- und Jugendhilfe arbeite und auch immer etwas mitreden können muss. Ich finde es sehr erschreckend, was dort so „abgeht“. Beauty, sexy Outfits bei den Mädels, Jungs/Männer mit Muskeln und dicken Autos, die klassischen Stereotypen von Mann und Frau werden maximal dargeboten. Protzen mit Luxusgütern, schnell reich werden mit wenig Arbeit usw. Ich bekomme auch immer wieder Fragen von meinen betreuten Jugendlichen, ob das denn wirklich so wäre bzw. ist, wie dort immer dargestellt wird und wie das geht. Schließlich gibt es in der Medienlandschaft nur Gewinner, große Gewinner. Sozial abgehängte kommen praktisch nicht vor, außer auf deren Kosten. Vielleicht bedarf es auch einer Aufklärung in den Schulen durch externe Kräfte. Diese könnten die Lehrer und Lehrerinnen entlasten, da Lehrkräfte gerade eh am Limit arbeiten. Sicherlich wäre das eine gute Arbeit für uns Sozialarbeitende!