Moodle Prüfungen (exam)

Table of contents

1. Planung und Koordination der Rahmenbedingungen [edit]

2. Moodle-Prüfungsinstanz (Exam) [edit]

2.1. Accounts

2.1.1. - FHP-Lehrende

2.1.2. - Externe Lehrende

2.1.3. - Studierende

2.1.4. - Weitere Accounts

3. Struktur der Kursbereiche auf Exam
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3.1. Wo finde ich die Haupt-Ebene der Kursbereiche?

3.2. Wo finde ich die Unter-Ebene eines Kursbereichs

3.3. Wie erkenne ich einen Moodle-Kurs in einem Kursbereich?

4. Online-Prüfungen (Kursbereich 1) [edit]

4.1. Kurs erstellen (K1)

4.2. Einschreibeschlüssel für einen Moodle-Kurs erstellen (K1)

4.3. Weitere Einschreibe-Methoden (K1)

4.4. Kurs-Inhalte importieren (K1)

4.5. Zugangsdaten für einen Moodle-Kurs bereit stellen (K1)

4.6. Teilnehmer*innen-Management in einem Moodle-Kurs (K1)

4.7. Gruppen in einem Moodle-Kurs erstellen und verwalten (K1)

4.8. Kurs verschieben (K1)

4.9. Kurs umbenennen (K1)

4.10. Kurs löschen (K1)

4.11. weitere Kurs-Einstellungen (K1)

5. Sonderfälle (Kursbereich 2) [edit]

5.1. Kurs löschen (K2)

6. Probeklausuren und Demo-Kurse (Kursbereich 3) [edit]

7. Entwicklungs-Bereich (Kursbereich 4) [edit]

7.1. Kurs erstellen (K4)

7.2. Kurs verschieben (K4)

7.3. Kurs umbenennen (K4)

7.4. Kurs löschen (K4)

7.5. Weitere Kurs-Einstellungen (K4)

8. Entwicklung einer Online-Prüfung [edit]

8.1. Prüfungsfragen formulieren

8.2. Automatische Einschreibung in Musterkurse als Kopier-Vorlage

8.3. Erstellung eines studentischen Test-Accounts

8.4. Erstellung eines eigenen Prototyps für einen Prüfungskurs als Vorlage zum Kopieren (FHP-Kursersteller/in-Rolle)

8.5. Prüfungsfragen mit didaktischen Fragetypen in Moodle Tests umsetzen

8.6. ggf. Fragenpools entwickeln mit Moodle Fragensammlungen für Fortgeschrittene

8.7. Prototyp testen und überarbeiten

9. Vorbereitung einer Online-Prüfung [edit]

9.1. Erstellung eines Prüfungskurses (FHP-Kursersteller/in-Rolle)

9.2. Import des Prototyps für eine Online-Prüfung

9.3. Import von Fragen

9.4. Import von Fragensammlungen für Fortgeschrittene

9.5. Einrichtung der Anmelde-Methode für Studierende

9.6. ggf. Einrichtung von Sonderregelungen für Studierende

9.7. ggf. Externe Prüfer*innen einschreiben

9.8. Probedurchlauf

9.9. Formatives E-Assessment in Moodle-Lehrkursen mit Prüfungsfragen zur Vorbereitung der Prüfung (optional)

10. Durchführung einer Online-Prüfung [edit]

10.1. Prüfungsform

10.2. Alternative Prüfungsmöglichkeiten

10.3. ggf. Identitätsüberprüfung

10.4. ggf. videobasierte Aufsicht

10.5. ggf. Safe-Exam-Browser bei On-Campus im Computer-Pool

10.6. ggf. Einrichtung von Sonderregellungen

10.7. Abgabekontrolle

11. Nachbereitung einer Online-Prüfung
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11.1. ggf. Auswertung und statistische Analyse einer Online-Prüfung für Fortgeschrittene

11.2. Notenübermittlung

11.3. Archivierung

11.4. ggf. Durchführung der ersten und zweiten Wiederholungsprüfung

11.5. ggf. Notenübermittlung nach Wiederholungsprüfungen

11.6. ggf. Archivierung nach Wiederholungsprüfungen und Sonderfällen

12. Abschluss einer Online-Prüfung [edit]

12.1. Online-Prüfungskurs abschließen

12.2. ggf. Post-Auswertung und statistische Analyse einer Online-Prüfung für Fortgeschrittene

12.3. Automatische Löschung

12.3.1. - Automatische Löschungen im Kursbereich "Online-Prüfungen"

12.3.2. - Papierkorb

13. Rollen und Rechte für Lehrende in Exam
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13.1. FHP-Kursersteller/in (Rolle)

13.1.1. - Kurzbeschreibung FHP-Kursersteller/in

13.1.2. - Bereiche/ Einschreibung FHP-Kursersteller/in

13.1.3. - Rechte FHP-Kursersteller/in

13.1.4. - Rollen zuweisen FHP-Kursersteller/in

13.2. Kursveranwortliche mit erweiterten Rechten (Rolle)

13.2.1. - Kurzbeschreibung Kursverantwortliche mit erweiterten Rechten:

13.2.2. - Bereiche/ Einschreibung Kursverantwortliche mit erweiterten Rechten:

13.2.3. - Rechte Kursverantwortliche mit erweiterten Rechten:

13.2.4. - Rollen zuweisen Kursverantwortliche mit erweiterten Rechten:

13.3. Kursverantwortliche (Rolle)

13.3.1. - Kurzbeschreibung Kursverantwortliche:

13.3.2. - Rechte Kursverantwortliche:

13.3.3. - Rollen zuweisen Kursverantwortliche:

13.4. Tutor/in

13.4.1. - Kurzbeschreibung Tutor/in

13.4.2. - Bereiche/ Einschreibung Tutor/in

13.4.3. - Rechte Tutor/in

13.4.4. - Rollen zuweisen Tutor/in

13.5. Kursbegleiter/in (Rolle)

13.5.1. - Kurzbeschreibung Kursbegleiter/in

13.5.2. - Bereiche/ Einschreibung

13.5.3. - Rechte Kursbegleiter/in

13.5.4. - Rollen zuweisen Kursbegleiter/in

13.6. Teilnehmer/in (Rolle)

13.6.1. - Kurzbeschreibung Teilnehmer/in

13.6.2. - Bereiche/ Einschreibung Teilnehmer/in

13.6.3. - Rechte Teilnehmer/in

13.6.4. - Rollen zuweisen Teilnehmer/in

13.7.

14. Credits - OER-Material [edit]

Der Index ist interaktiv. Klicken Sie auf einen Inhaltspunkt, um zu der Information zu gelangen.
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Diese Seite richtet sich vor allem an Lehrende der Fachhochschule Potsdam, die eine Online-Prüfung auf der Moodle-Prüfungsinstanz Exam durchführen wollen. Der Fokus liegt dabei auf dem organisatorischen und technischen Ablauf bei der Entwicklung, Durchführung, Nachbereitung und dem Abschluss einer Online-Prüfung.
Didaktische Tipps erhalten Sie auf der Webseite zu Online-Prüfungen den Fachhochschule Potsdam.


Planung und Koordination der Rahmenbedingungen [edit]

Lehrende wenden sich für die allgemeine Unterstützung zur Planung und Koordination einer Online-Prüfung wie bei normalen Prüfungen an die Verantwortlichen in Ihrem Fachbereich, s.h. folgende Liste:

Prozess Online-Prüfungen in Moodle EXAM

Beteiligte
Fachbereiche
Zentrale IT (ZIT)
Zentrale Einrichtung Studium und Lehre (ZESL)
Schritt Zeit (Empfehlung) Verantwortlich Unterstützung
Planung und Koordination der Rahmenbedingungen bis 30.06. (WiSe)/bis 31.01. (SoSe)
Lehrende
dezentrale Prüfungsverwaltung
Entwicklung eines Prüfungskurses bis 31.07. (WiSe)/bis 28.02. (SoSe)
Lehrende
ggf. Mediendidaktische Beratung durch ZESL (Beratungen zum Prüfungsdesign, Testung Prototyp)
Erstellung des Prüfungskurses  parallel zur Erstellung Moodle-Kurs 
Lehrende (FHP Kursersteller/in-Rolle)
ggf. dezentrale Moodle-Admins
Einrichtung des Prüfungskurses bis 2 Wochen vor Prüfungstermin
Lehrende (FHP Kursersteller/in-Rolle)
Anmeldung der Studierenden bis 1 Woche vor Prüfungstermin
Lehrende oder Studierende
 
Durchführung der Prüfung Prüfungstermin
Lehrende
ggf. dezentraler IT-Service
Archivierung (Quiz Archiver) sofort nach Prüfungstermin
Lehrende
 
Notenverbuchung (MyCampus) bis 6 Monate nach Prüfungstermin
Lehrende
 
ggf. Durchführung der ersten und zweiten Wiederholungsprüfung Prüfungstermin
Lehrende
ggf. dezentraler IT-Service
Archivierung (Quiz Archiver) sofort nach Prüfungstermin
Lehrende
 
Notenverbuchung (MyCampus) bis 6 Monate nach Prüfungstermin
Lehrende
Halbautomatische Löschung (Course Lifecycle) 2 Jahre nach dem Durchführungsjahr
ZIT
 

Grafik/Tabelle: Antje Kuhle, Julia Lee, Fachhochschule Potsdam, Lizenz CC BY-SA 4.0.


Moodle-Prüfungsinstanz (Exam) [edit]

Exam ist eine separate Moodle-Instanz der Fachhochschule Potsdam für Prüfungen. Sie können Moodle Prüfungen über folgende zwei Webadressen erreichen:

https://moodle-pruefungen.fh-potsdam.de

Alternativer Link:

https://exam.fh-potsdam.de

Bei der ersten Anmeldung mit dem Campus-Account müssen Sie zunächst die Datenschutzerklärung und die Nutzungsbedingungen bestätigen.

Die Nutzung von Exam ist für Sie als Lehrende optional. Der Vorteil ist, dass Exam speziell für Online-Prüfungen entwickelt wurde. Sie können auch die Moodle-Lehrplattform Ecampus für Prüfungen verwenden, sind dort aber als Lehrende selbst für die Einhaltung der rechtlichen Rahmenbedingungen zuständig.


Accounts

Je nachdem welcher Status-Gruppe Sie an der FHP angehören, gibt es verschiedene Verfahren, wie Sie Zugänge zu den Kursbereichen und Kursen und welche Rollen und Rechte erhalten. Wenn Sie als Lehrbeauftragte für ein Semester oder länger an der FHP angestellt sind, gilt für Sie das Verfahren wie für FHP-Lehrende.

- FHP-Lehrende

Zu Beginn Ihrer Tätigkeit erhalten Sie einen Campus-Account von der Zentralen IT, mit dem Sie sich in Moodle Exam einloggen können. Über den Campus-Account werden Sie automatisch in Moodle-Exam eingseschrieben. Sie können sich mit Ihrem Campus-Account in Moodle einloggen. Der Benutzername besteht in der Regel aus der Namenskonvention "Vornamen.Nachname" wie beim Anfang Ihrer FHP-Mail-Adresse.

Wenn Sie sich das erste Mal einloggen auf Exam, müssen Sie die Datenschutzerklärung und die Nutzendenerklärung bestätigen, bevor Sie Zugang zu der Plattform erhalten.

Damit Sie als Lehrende Online-Prüfungen erstellen können, brauchen Sie die FHP-Kursersteller/innen-Rechte.

Wenn Sie ganz neu als Lehrende an der Fachhochschule Potsdam sind, schreiben Sie mit Ihrer Campus-Account Mail bitte an digitale-lehre@fh-potsdam.de folgende ausgefüllte Vorlage:

"Ich bin seit [Datum] [ggfs. bis zum] neu als Lehrende*r an der Fachhochschule Potsdam tätig im Fachbereich [Name des Fachbereichs]. Ich plane Online-Prüfungen auf Moodle Exam durchzuführen. Bitte teilen Sie mir das das Recht als FHP-Kursersteller/in auf Moodle Exam für die Kursbereiche "Online-Prüfungen" und "Sonderfälle" auf Exam zu. Bitte richten Sie für mich, falls noch nicht geschehen, einen eigenen Kursbereich zur Entwicklung von Online-Prüfungen im "Entwicklungs-Bereich" ein."

Wenn Sie bereits länger an der FHP tätig sind als Lehrende, besitzen Sie die Rolle wahrscheinlich schon und müssen nichts veranlassen. Wenn Sie in Exam mit Ihrem Campus-Account eingeloggt sind, können sie selbst überprüfen, ob Sie die FHP-Ersteller/in-Rolle haben. Klicken Sie dafür im Moodle-Menü auf "Alle Kurse". Wenn Sie alle fünf Haupt-Kurs-Bereiche sehen, haben Sie die FHP-Kursersteller/in-Rechte. Dazu gehören die Kurs-Bereiche: 

  1. Online-Prüfungen
  2. Sonderfälle (ausgegraut, da nur für FHP-Kursersteller/in und höhere Rechte als Bereich sichtbar)
  3. Probeklausuren und Demo-Kurse
  4. Entwicklungs-Bereich (ausgegraut, da nur für FHP-Kursersteller/in und höhere Rechte als Bereich sichtbar)
  5.  Papierkorb (ausgegraut, da nur für FHP-Kursersteller/in und höhere Rechte als Bereich sichtbar)
- Externe Lehrende

Externe Lehrende erhalten nur einen temporären Moodle-Account. Dies trifft auf Sie zu, wenn Sie z.B. nicht als Lehrbeauftragte für ein Semester oder länger an der FHP beschäftigt sind. Die Beantragung des temporären Accounts kann durch die Haupt-Prüfer*in erfolgen oder durch das Dekanat. Die Beantragung läuft per Mail an digitale-lehre@fh-potsdam.de. Die Haupt-Prüfer*in oder das Dekanat können die Mail verfassen mit der externen Lehrperson im CC und folgender ausgefüllter Vorlage:

"[Vorname, Nachname] wird vom [Datum] bis zum [Datum] als externe*r Lehrende*r an im Fachbereich [Name des Fachbereichs] an folgender Online-Prüfung teilnehmen:

  • [Name der Online-Prüfung]
  • [Name des/der Hauptprüfer*in]
  • [ggf. Link zum Moodle Kurs]
Bitte richten Sie dafür für diesen Zeitraum einen temporären Moodle-Account auf Exam ein.

Danach wird die externe Lehrperson von mir in den Moodle-Kurs als Kursverantwortliche  oder als Prüfungsbegleiter/in eingetragen."
Hier erfahren Sie, wie Sie andere Kursverantwortliche hinzufügen können.

- Studierende
Studierende könne sich nur auf Kurs-Ebene direkt in einen Moodle-Kurs als Teilnehmende einschreiben. Sie erhalten von den Lehrenden in der Regel einen Link zu dem Moodle-Kurs, in dem die Online-Prüfung statt findet, sowie einen Einschreibeschlüssel. Außerdem erhalten Sie idealerweise auch den kurzen Kursnamen und vollständigen Kursnamen des Kurses.


- Weitere Accounts
Weitere Accounts für andere Status-Gruppen an der FHP und Zugänge auf Kurs-Ebene werden von den dezentralen Mitarbeitenden der Fachbereiche zugewiesen.

Struktur der Kursbereiche auf Exam
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Die Kursstruktur in Moodle ist hierarchisch aufgebaut. Ein Kursbereich kann weitere Kursbereiche als Unterbereiche beinhalten. In jedem Kursbereich können aber auch Moodle-Kurse angelegt werden. 
Moodle-Prüfungskurse sollten nie auf der Haupt-Ebene oder auf der Unter-Ebene der Fachbereiche angelegt werden, sondern direkt im Unterbereich des Fachbereichs und des Durchführungssemesters. Wie Sie zu diesem Unterbereich kommen, wird im folgenden erklärt.
Es ist wichtig, dass Sie sich zu Beginn mit der Kursstruktur in Moodle vertraut machen unter "Alle Kurse".

Wo finde ich die Haupt-Ebene der Kursbereiche?

In Moodle Exam gibt es auf der Haupt-Ebene fünf Kursbereiche: "Online-Prüfungen", "Sonderfälle", "Probeklausuren und Demo-Kurse", "Entwicklungs-Bereich" und "Papierkorb".

Zu der Haupt-Ebene der Kursbereiche kommen Sie, wenn Sie im Moodle Menü oben auf "Alle Kurse" klicken. Direkt darunter sehen Sie in einem interaktiven Krümel-Pfad, auf welcher Ebene Sie sich befinden. Die oberste Ebene heißt "Kurse". Der Krümel-Pfad heißt so, weil er wie ein Wegweiser ist an jeder Kreuzung. Jede Ebene tiefer, die Sie wählen, wird durch einen Querstrich angezeigt. Dieser gibt Ihnen einen Hinweis darauf, auf welcher hierarchischen Ebene Sie sich in Moodle gerade befinden.

Screenshot Haupt-Ebene aus Sicht der Studierenden

Studierende sehen auf der Haupt-Ebene nur zwei Kursbereiche: "Online-Prüfungen" und "Probeklausuren und Demo-Kurse".

Als Lehrende sollten Sie in der Regel alle Bereiche sehen, wenn Sie in Exam eingeloggt sind. Da die Bereiche "Sonderfälle", Entwicklungs-Bereich" und Papierkorb für Externe und Studierende unsichtbar geschaltet sind, sehen Sie diese nur ausgegraut:
How To Screenshot Kursbereiche Exam

Wenn Sie als Lehrende nach dem Einloggen nur die blau markierten Bereiche "Online-Prüfungen" und "Probeklausuren und Demo-Kurse" sehen, fehlen Ihnen die entsprechenden Rechte. Hier erfahren Sie, wie Sie die Rechte beantragen können.

Einen Kursbereich erkennen Sie an dem Symbol mit dem Pfeil davor. Wenn Sie auf den Pfeil vor einem Unter-Bereich klicken, dreht er sich nach unten. Es werden Ihnen dann die Inhalte des Unter-Bereichs angezeigt. Dies könne weitere Unter-Bereiche sein oder Moodle-Kurse. Im Bereich Online-Prüfungen ist es wichtig, dass die Moodle-Prüfungskurse nicht auf der Ebene der (Fach-)bereiche angelegt werden, sondern in weiteren Unter-Ebenen, die im Folgenden beschrieben werden.

Screenshot Bereich aufklappen

Wo finde ich die Unter-Ebene eines Kursbereichs

Wenn Sie auf der Haupt-Ebene direkt auf den Kursbereich "Online-Prüfungen" klicken, kommen Sie zu dem Unterbereich "Online-Prüfungen". Dies erkennen Sie oben im Krümel-Pfad an der Verzweigung. Dort steht nun "Kurse / Online-Prüfungen". Der Krümel-Pfad ist interaktiv. Wenn Sie dort auf "Kurse" klicken,  kommen Sie wieder auf die Haupt-Ebene zurück.
Der Kursbereiche Online-Prüfungen ist nach Fachbereichen und Flex gegliedert. Klicken Sie auf den den (Fach-)bereich, in dem Sie eine Prüfung durchführen möchten, z.B. "Online-Prüfungen FB1 Sozial- und Bildungswissenschaften".
Schreenshot Moodle Unterbereich
Dann öffnet sich ein weiterer Unter-Bereich unterhalb der Ebene der Fachbereiche. An dem Krümel-Pfad erkennen Sie, dass Sie sich im Bereich des FB1 befinden. Dort finden Sie weitere Unter-Bereiche nach Semestern sortiert. Wählen Sie das Semester aus, in dem die erste Durchführung einer Online-Prüfung statt finden soll, z.B. "FB1 Wintersemester 2023/2024".
Screenshot Moodle Kurststruktur Fachbereiche
Nun öffnet sich die Unterebene des Semesters. Die erkennen Sie wiederum am Krümel-Pfad. Auf diesen Unter-Ebene in den jeweiligen Fachbereichen und in dem passenden Semester können Sie nun die Kurs-Hülle für den Moodle-Kurs für eine Online-Prüfung anlegen.
Screenshot Kurse
Hier erfahren Sie, wie Sie Moodle-Kurse für Online-Prüfungen erstellen können.


Wie erkenne ich einen Moodle-Kurs in einem Kursbereich?

In dem Beispiel oben erkennen Sie den Moodle-Kurs für einen Prüfung an dem Kursnamen. Neben dem Kursnamen sehen Sie ein Schlüssel-Symbol. Dies heißt, dass es einen Einschreibeschlüssel für den Moodle-Kurs gibt und sich die Studierenden wahrscheinlich selbst damit in den Moodle-Kurs eintragen müssen.
Außerdem finden Sie eine Angabe, wer die Kursverantwortlichen sind.
Das Durchführungsjahr gibt einen Hinweis darauf, wann die letzte Wiederholungsprüfung durchgeführt wurde. Die Zahl muss nicht identisch sein mit der Semesterangabe des Unter-Kursbereichs.
Screenshot Kurs
Um den Kurs zu öffnen, klicken Sie auf den Kursnamen. Als Lehrende kommen Sie direkt zum Kurs, wenn Sie eingeloggt sind und als Kursveranwortliche eingeschrieben sind. Als Studierende müssen Sie sich ggf. noch mit dem Einschreibeschlüssel, den Sie von den Lehrenden erhalten haben, in den Kurs einschreiben beim ersten Mal.

Online-Prüfungen (Kursbereich 1) [edit]

Im Kursbereich "Online-Prüfungen" finden alle Online-Prüfungen auf Exam statt. Der Bereich ist nach Fachbereichen und Flex sortiert. Innerhalb der Bereiche sind Moodle-Prüfungskurse nach Semestern sortiert, in der die erste Durchführung eines Online-Prüfung statt gefunden hat.

Bitte legen Sie Moodle-Kurse für Online-Prüfungen nur unterhalb der Ebene der Semester an, damit die oberen Kurs-Bereiche übersichtlich bleiben!

Kurs erstellen (K1)

Lehrende können in Exam selbst Moodle-Kurse für Online-Prüfungen erstellen. Dafür brauchen Sie das Recht für die Rolle FHP-Kursersteller/in. In der Regel haben Sie dieses Recht bereits. Falls Sie neu als Lehrende an der FHP sind, können Sie das Recht für die Rolle FHP-Kursersteller/in beantragen.

Schauen Sie sich das Video an zum Anlegen eines Kurses in Exam. Dieser Prozess erfolgt jedes Semester, wenn Sie eine Online-Prüfung durchführen wollen. Denn für jedes Online-Prüfung muss eine eigene Moodle-Kurshülle erstellt werden. In diese leere Kurshülle werden dann später die Testfragen und die Vorlagen für Online-Prüfungen aus dem Entwicklungs-Bereich importiert.



Kurzanleitung "Kurs erstellen":
  • Klicken Sie auf "Alle Kurse" im Moodle-Menü.
  • Wählen Sie den Fachbereich oder FLEX aus. 
  • Wählen Sie dann das Semester aus, in dem die erste Durchführung der Prüfung statt finden soll.
  • Klicken Sie rechts auf das Drop-Down-Menü "Mehr". Wählen Sie "Neuen Kurs anlegen" aus.
  • Tragen Sie einen vollständigen Kursnamen ein (z.B. Prüfungsname, Name Lehrende, Semester)
  • Tragen Sie einen kurzen Kursnamen ein (Kürzel des Namens mit Semester-Kürzel, zusammengeschrieben ohne Lücken)
  • Wählen Sie den Beginn und das Ende der Prüfung aus (Tipp: ca. 1 Stunde vor und nach der Prüfung als Puffer mit einberechnen)
  • Überprüfen Sie im Krümel-Pfad, ob Sie im richtigen Kurs-Unterbereich sind im richtigen (Fach-)bereich und Semester. Verschieben Sie den Kurs ggf. in den richtigen Bereich.
  • Wählen Sie das Durchführungsjahr im Drop-Down-Menü aus. Achtung, das Durchführungsjahr ist das Jahr, in dem die letzte Wiederholungsprüfung statt gefunden hat. Dieses Jahr wird zur Berechnung der automatischen Löschung verwendet.
  • Speichern Sie die Angaben des Kurserstellungsformulars.
  • Nun befinden Sie sich in Ihrem neu angelegten Kurs. Als nächstes erstellen Sie einen Einschreibeschlüssel.

Einschreibeschlüssel für einen Moodle-Kurs erstellen (K1)

Mit dem Einschreibeschlüssel können sich Studierende selbst in einen Moodle-Kurs einschreien. In dem folgenden Video wird erklärt, wo Sie den Einschreibeschlüssel in Ihrem Moodle-Kurs finden. Außerdem erfahren Sie, wie Sie den Einschreibeschlüssel ändern können.

 


Kurzanleitung "Einschreibeschlüssel erstellen":

  •  Öffnen Sie Ihren Moodle-Kurs.
  • Klicken Sie oben im Kurs-Menü auf "Teilnehmer/innen".
  • Wählen Sie oben links im kontextuellen Drop-Down-Menü "Einschreibemethoden" aus.
  • Klicken Sie in der Zeile "Selbsteinschreibung (Teilnehmer/in)" rechts auf das Einstellungs-Rad.
  • Klicken Sie neben dem Feld Einschreibeschlüssel auf das Symbol mit dem Auge. Dann wird der Einschreibeschlüssel angezeigt. Nun können Sie den Einschreibeschlüssel kopieren und in einen Nachrichtenvorlage für die Studierenden kopieren.
  • Sie können den vorgegebenen Einschreibeschlüssel vorher aber auch noch anpassen im Textfeld.
  • Klicken Sie dann unten im Formular auf "Speichern".

Weitere Einschreibe-Methoden (K1)

Sie können auch einzelne Personen in einen Kurs einschreiben, z.B. mit den Rollen als Kursverantwortliche, Prüfungsbegleiter/innen, Tutor/innen oder auch nur als Teilnehmer/innen. In dem folgenden Video wird erklärt, wie Sie einzelne Personen in einen Moodle-Kurs einschreiben können.


Kurzanleitung "Einzelne Personen einschreiben":

  • Öffnen Sie Ihren Moodle-Kurs.
  • Klicken Sie oben im Kurs-Menü auf den Reiter "Teilnehmer/innen".
  • Klicken Sie auf "Nutzer/innen einschreiben".
  • Geben Sie unter "Nuter/innen auswählen" den Namen der Person ein. Wählen Sie die Person im Drop-Down-Menü aus.
  • Die Rolle "Teilnehmer/in" ist standardmäßig voreingestellt.
  • Wenn Sie die Person in einer anderen Rolle einschreiben möchten, müssen Sie unter "Kursrolle zuweisen" im Drop-Down-Menü eine andere Rolle auswählen. Welche Rollen angezeigt werden, hängt von Ihren eigenen Rechten zur Zuweisung ab.
  • Klicken Sie am Ende auf "Nutzer/innen einschreiben".

Kurs-Inhalte importieren (K1)

In die leere Kurshülle können Sie nun Inhalte aus einer Kursvorlage importieren. Es wird empfohlen die originalen Kursdaten und Fragensammlungen für Tests nicht in Kursen im Bereich Online-Prüfungen anzulegen. Die Kurse im Bereich Online-Prüfungen dienen nur zur konkreten Durchführung einer Online-Prüfung mit Studierenden. Sie werden nach gesetzlichen Vorgaben automatisch gelöscht. Wenn Sie dort eine Vorlagenkurs erstellt haben, verlieren sie damit Ihre Inhalte. Aus diesem Grund sollten Sie Ihren eigentlichen Vorlagenkurs als Prototyp im Haupt-Kursbereich "Entwicklungs-Bereich" anlegen. Wie Sie Inhalte aus dem "Entwicklungs-Bereich" in eine leere Kurshülle im Online-Prüfungsbereich importieren können, erfahren Sie im folgenden Video:


Kurzanleitung "Kurs-Inhalte importieren":


Zugangsdaten für einen Moodle-Kurs bereit stellen (K1)


Teilnehmer*innen-Management in einem Moodle-Kurs (K1)


Gruppen in einem Moodle-Kurs erstellen und verwalten (K1)


Kurs verschieben (K1)

Wenn Sie einen neuen Kurs anlegen möchten, wird empfohlen, zuerst den richtigen Unter-Kursbereich auszuwählen. Legen Sie den Kurs erst in der richtigen Unter-Ebene an. In der Regel ist dies im Bereich Online-Prüfungen > (Fach-)bereich > Semester in dem die erste Durchführung einer Online-Prüfung statt findet.

Falls Sie einen Kurs aus Versehen doch Mal auf der falschen Kurs-Ebene angelegt haben, können Sie diesen auf folgende Weise nachträglich in den richtigen Fachbereich und das richtige Semester verschieben:

  • Öffnen Sie den Moodle-Kurs, den Sie verschieben möchten.
  • Klicken Sie im Kurs-Menü auf "Einstellungen".
  • In unserem Beispiel-Kurs erkennen Sie, oben an dem Krümel-Pfad und unter "Allgemeines" neben "Kursbereich", dass der Moodle-Kurs aus Versehen auf der Haupt-Kursebene "Online-Prüfungen" gelandet ist. Sie wollten die Online-Prüfung aber eigentlich im Fachbereich Informationswissenschaften im Sommersemester 2025 durchführen.
  • Um den Kurs zu verschieben, klicken Sie unterhalb von "Kursbereich" auf den Pfeil. Dann öffnet sich ein Drop-Down-Menü. Sie erkennen hier die die gesamte Kurs-Bereichsstruktur auf Moodle für alle Bereiche, auf die Sie Zugriff haben.
  • Scrollen Sie im Drop-Down-Fenster herunter. Bis Sie bei folgendem Ziel-Pfad angelangt sind:
    "Online-Prüfungen / Online-Prüfungen FB5 Informationswissenschaften / FB5 Sommersemester 2025".
  • Markieren Sie das Ziel im Drop-Down-Menü.
    Screensthot Beispiel-Kurs zum Verschieben.

  • Speichern Sie unten im Formular die Eingabe.

Kurs umbenennen (K1)

Nachdem eine Prüfung in einem Moodle-Kurs durchgeführt wurde, sollten Sie diesen aus Gründen einer revisisons-sicheren Archivierung nicht mehr umbenennen.
Um ein Kurs umbenennen zu können brauchen Sie höhere Rechte wie Kursverantwortliche mit erweiterten Rechten. Einfache Kursverantwortliche können einen Kurs nicht umbenennen.
So gehen Sie vor, um einen Kurs umzubenennen:
  • Öffnen Sie den Moodle-Kurs.
  • Klicken Sie oben im Moodle-Kurs im Kurs-Menü auf den Reiter "Einstellungen".
  • Nun können Sie unter "Allgemeines" den vollständigen Kursnamen und den kurzen Kursnamen umbenennen.
  • Speichern Sie die Einstellungen am Ende unten im Formular.
    Screenshot eines Moodle-Kurses zum Umbenennen eines Kurses.

Kurs löschen (K1)

In diesem gesamten Kursbereich werden alle Moodle-Prüfungskurse zwei Jahre nach Ende des Durchführungsjahrs automatisch gelöscht. Das Durchführungsjahr können Sie als Lehrende selbständig in den Einstellungen eines Kurses angeben. Geben Sie dafür das Jahr der letzten Wiederholungsprüfung an. Die Moodle-Kurse im Kursbereich "Online-Prüfungen" sind nicht zur Archivierung gedacht. Die Archivierung der Online-Prüfungen geschieht wie bei nicht digitalen Prüfungen lokal durch die Lehrenden.

Generell ist in diesem Bereich keine selbständige Löschung von Kursen erwünscht, da Online-Prüfungskurse revisionssicher aufbewahrt werden müssen.
Wenn Sie einen Kurs in einem falschen Bereich angelegt haben, prüfen Sie bitte zunächst, ob Sie ihn einfach verschieben können über die Kurseinstellungen des Moodle-Kurses über > Allgemeines > Kursbereich > Auswahl des Drop-Down-Fensters

Wenn Sie als FHP-Kursersteller/in aus Versehen einen Kurs falsch angelegt haben, können Sie diesen innerhalb der ersten 24 Stunden noch selbst löschen.
Sie können den Kurs auch in den Papierkorb verschieben. Dies sollte jedoch auf keinen Fall mit Kursen gemacht werden, mit denen bereits Online-Prüfungen durchgeführt wurden. Dies werden mit der automatischen Löschung gelöscht.

weitere Kurs-Einstellungen (K1)




Sonderfälle (Kursbereich 2) [edit]

Der Kursbereich "Sonderfälle" ist für Externe und Teilnehmende auf unsichtbar gestellt. Dies gilt allerdings nur für die Ansicht über "Alle Kurse". Diesen Bereich sehen Sie als Lehrende und Mitarbeitende nur, wenn Sie die entsprechenden FHP-Kursersteller/innen-Rechte dafür haben und in Exam eingeloggt sind. Studierende sehen den Bereich nicht. Allerdings können Studierende den Inhalt eines Moodle-Kurses in diesem Bereich sehen, wenn Sie eingeschrieben sind in einen Moodle-Kurs, dieser auf "anzeigen" eingestellt ist und den Kurs direkt aufrufen. Wir empfehlen Ihnen daher, wenn Sie einen Moodle-Kurs in diesen Bereich verschieben, diesen danach über das Kursmenü > Einstellungen > Kurssichtbarkeit auf "verbergen" umzustellen.

Der Kursbereich "Sonderfälle" ist nur zur verlängerten Zwischenspeicherungen gedacht für Moodle-Kurse, die länger als im Bereich Online-Prüfungen aufbewahrt werden sollen. Sonderfälle sind zum Beispiel eine bevorstehende Klage, die einen Erhalt des Kurses von mindestens 5 Jahren erfordert.

Die Moodle-Kurse im Kursbereich "Sonderfälle" sind nur zur Aufbewahrung und nicht zur Archivierung, Erstellung von Kursen oder ähnlichem gedacht. Die Archivierung der Online-Prüfungen geschieht wie bei nicht digitalen Prüfungen lokal durch die Lehrenden.

Kurs löschen (K2)

In diesem Bereich werden Kurse nicht automatisch gelöscht. Wenn der Sonderfall abschließend rechtlich geklärt wurde, müssen Sie als Lehrende aus Datenschutz-Gründen den Online-Kurs in den Papierkorb verschieben.


Probeklausuren und Demo-Kurse (Kursbereich 3) [edit]

Im Kursbereich "Probeklausuren und Demo-Kurse" finden Sie eine Probeklausur für Studierende und Lehrende. Sie erhalten dadurch einen schnellen Einblick, wie eine Online-Prüfung abläuft und welche verschiedenen Standard Online-Prüfungsformate es gibt. Wenn Sie Online-Prüfungen durchführen, sind Sie rechtlich dazu verpflichtet, den Studierenden vorab die Möglichkeit zu bieten, sich mit der Prüfungsform und der technischen Bedienung vertraut zu machen. Dafür können Sie die Studierenden auf dieses Angebot aufmerksam machen: https://fhp.eu/probeklausur. Perspektivisch sollen in diesem Bereich noch weitere Demo-Kurse entstehen.

Der Kursbereich liegt in der Verantwortung des Arbeitsbereichs Digitale Lehre (ZESL). In diesen Bereich können Sie sich  nur als Teilnehmende einschreiben. Wenn Sie einen Kurs im Bereich anklicken, werden Sie automatisch als Teilnehmende in einen Kurs eingeschrieben. Dafür müssen Sie sich zuvor mit Ihrem Campus-Account in Exam eingeloggthaben.


Entwicklungs-Bereich (Kursbereich 4) [edit]

tba

Kursbereichsverwalter/in

Kurs erstellen (K4)

tba

Kurs verschieben (K4)

tba

Kurs umbenennen (K4)


Kurs löschen (K4)

In diesem Bereich werden Kurse nicht automatisch gelöscht. Sie können den Kurs aber in den Papierkorb verschieben.

Weitere Kurs-Einstellungen (K4)



Entwicklung einer Online-Prüfung [edit]

Planen Sie für die Entwicklung Ihrer Prüfung genügend Vorlaufzeit ein. Die Erstberatung zu einer Online-Prüfung sollten Sie daher mindestens 6-8 Monate vor dem Prüfungstermin anfragen bei digitale-lehre@fh-potsdam.de.

Bitte informieren Sie sich vor der Beratung zum Thema hier im HelpDesk-Wiki und auf der zentralen Webseite zu Online-Prüfungen an der Fachhochschule Potsdam:

https://www.fh-potsdam.de/online-pruefungen

Wir empfehlen Ihnen, mit einer Open-Book-Klausur oder einer E-Klausur zu beginnen:

Didaktische Szenarien und Formen von Online-Prüfungen

Wenn Sie bereits gute Kenntnisse im Einsatz von Moodle und Zoom in der Lehre besitzen, können Sie auch Online-Prüfung als Fernklausur durchführen, bei der die Studierenden Off-Campus sind. Dieses Prüfungsszenario ist aber allgemein komplexer und erfordert mehr Vorbereitungszeit.

Die Entwicklung eines Prototpyen besteht aus folgenden Schritten:


Prüfungsfragen formulieren

Wie kann ich Online-Prüfungsfragen formulieren und gestalten, damit sie nicht so einfach erraten oder per Internetsuche gelöst werden können? Welche allgemeine n Gütekriterien bei der Erstellung von Prüfungsfragen gibt es, wie z.B. Objektivität, Reliabilität und Validität? Welche formalen Gestaltungskriterien von Online-Prüfungsfragen fördern die Verständlichkeit der Prüfungsfragen?

Hier erfahren Sie, wie Sie Prüfungsfragen inhaltlich entwickeln und formulieren können.


Automatische Einschreibung in Musterkurse als Kopier-Vorlage

tba

Erstellung eines studentischen Test-Accounts

tba

Erstellung eines eigenen Prototyps für einen Prüfungskurs als Vorlage zum Kopieren (FHP-Kursersteller/in-Rolle)





Prüfungsfragen mit didaktischen Fragetypen in Moodle Tests umsetzen

Welche verschiedenen Fragetypen der Aktivität "Test" in Moodle gibt es, die z.B. für E-Klausuren und reine Online-Prüfungen als Fernklausur eingesetzt werden?

Hier erfahren Sie, welche didaktischen Fragetypen es in Moodle bei der Aktivität Test gibt.


ggf. Fragenpools entwickeln mit Moodle Fragensammlungen für Fortgeschrittene

Mit "Fragensammlungen" in Moodle können Fragenpools erstellt werden, die in mehreren Prüfungskursen genutzt werden können. Sie können aus einem Pool aus Fragen Zufallsfragen anzeigen lassen. Dadurch wird eine Online-Prüfung sicherer. Die Konzeption und Umsetzung von größeren Fragenpools braucht jedoch einiges an Zeit. Planen Sie dafür mindestens 6 Monate vor der Prüfung ein. Sie sollten dafür bereits Grundkenntnisse im Erstellen von Fragen mit der Moodle-Aktivität Test besitzen.

Hier erfahren Sie mehr zur Erstellung von Fragensammlungen in Moodle.


Prototyp testen und überarbeiten



Zeit freischalten, später wieder zurück stellen

Rolle wechseln

Eigenen Test-Account erstellen - automatisch mit Profil verknüpft

Kollegiales qualitatives Feedback

Ablauf und Bedienung Feedback Tutor*innen



Vorbereitung einer Online-Prüfung [edit]

Nachdem Sie einmal einen Prototypen für eine Online-Prüfung entwickelt haben, können Sie diesen immer wieder verwenden. D.h. der Prozess ist nach der Entwicklungsphase, die einmal zu Beginn anfällt, sehr kurz zur Vorbereitung des Semesters.

Dafür erstellen Sie einen Moodle-Kurs auf Exam für eine konkrete Prüfung, in den Sie den Prototyp importieren. Wir empfehlen Ihnen, diesen Online-Prüfungskurs auf Exam bereits vor Semesterbeginn parallel zur Einrichtung des Moodle-Lehrkurses auf Ecampus einzurichten. Weisen Sie bereits frühzeitig im Lehrkurs auf den Online-Prüfungskurs hin.


Erstellung eines Prüfungskurses (FHP-Kursersteller/in-Rolle)

FHP- Kursersteller/in

Kursveranwortliche mit erweiterten Rechten

Kursverantwortliche


Import des Prototyps für eine Online-Prüfung


Import von Fragen


Import von Fragensammlungen für Fortgeschrittene


Einrichtung der Anmelde-Methode für Studierende


ggf. Einrichtung von Sonderregelungen für Studierende


ggf. Externe Prüfer*innen einschreiben


Probedurchlauf


Formatives E-Assessment in Moodle-Lehrkursen mit Prüfungsfragen zur Vorbereitung der Prüfung (optional)





Durchführung einer Online-Prüfung [edit]


Prüfungsform

Klicken Sie auf die Prüfungsform, um mehr über das Szenario zu erfahren:

Alternative Prüfungsmöglichkeiten


ggf. Identitätsüberprüfung


gruppe erstellen

ggf. videobasierte Aufsicht

tba

ggf. Safe-Exam-Browser bei On-Campus im Computer-Pool

tba

ggf. Einrichtung von Sonderregellungen


Abgabekontrolle



Nachbereitung einer Online-Prüfung
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ggf. Auswertung und statistische Analyse einer Online-Prüfung für Fortgeschrittene


Notenübermittlung




Archivierung

Archivierung der Aktivität Moodle "Aufgabe"

ggf. Durchführung der ersten und zweiten Wiederholungsprüfung



ggf. Notenübermittlung nach Wiederholungsprüfungen


ggf. Archivierung nach Wiederholungsprüfungen und Sonderfällen



Abschluss einer Online-Prüfung [edit]


Online-Prüfungskurs abschließen


ggf. Post-Auswertung und statistische Analyse einer Online-Prüfung für Fortgeschrittene


Automatische Löschung

- Automatische Löschungen im Kursbereich "Online-Prüfungen"
Einer der Vorteile der  Nutzung der Moodle-Prüfungsinstanz Exam ist, dass die Online-Prüfungskurse im Kursbereich "Online-Prüfungen" auf Exam nach der vorgeschriebenen gesetzlichen Frist automatisch gelöscht werden und von Seiten der Lehrenden keine weitere Aktivität erfordern. Bitte sehen Sie daher von Rückfragen dazu ab. Ca. 2 Jahre nach dem Durchführungsjahr der Prüfung findet die automatische Löschung der Prüfungskurse zu einem Sammeltermin im Bereich Online-Prüfungen statt.

Die Kurse werden zuvor über das Hochschularchiv der FHP dem Brandenburgischen Landeshauptarchiv als Sammelposten zur Archivierung angeboten und nach dem negativen Bescheid dazu automatisch gelöscht.

Wir empfehlen Ihnen auf Grund der automatischen Löschung daher:

  • immer das Jahr der letzten Wiederholungsprüfung anzugeben in dem Kurs. Als Stichjahr wird dabei automatisch das Jahr gewählt, das im Moodle Kurs unter dem Kurs-Reiter Einstellungen > Weitere Daten > Durchführungsjahr angegeben wurde. Sie können das Jahr auch nachträglich ändern.
  • Vorlagenkurse, die Sie immer wieder verwenden wollen, in Ihrem eigenen Entwicklungs-Bereich (nur sichtbar mit entsprechenden Rechten) anzulegen und nicht im Bereich Online-Prüfungen.
  • Prüfungen immer direkt nach der Durchführung oder einer Änderung mit dem Tool Quiz Archiever zu archivieren für sich selbst. Für diese Daten sind Sie für die Aufbewahrung und Löschung nach den gesetzlichen Vorschriften zuständig. Der Prozess entspricht dabei den Vorgaben wie für nicht digitale Prüfungen.
- Papierkorb
Alle Kurse im Bereich "Online-Prüfungen", in denen bereits Prüfungen statt gefunden haben, werden automatisch gelöscht. Diese sollten Sie nicht mehr in den Papierkorb verschieben.
Alle anderen Kurse in den Bereichen "Sonderfälle" und "Entwicklungs-Bereich" auf Exam können Sie zur Löschung in den Papierkorb verschieben.
Sie brauchen im Kursbereiche Papierkorb das FHP-Kursersteller/in-Recht.
Außerdem brauchen Sie in dem Kurs, den Sie verschieben möchten, höhere Rechte wie die Kursverantwortlichen-Rolle. In der Regel ist dies so, wenn Sie den Kurs als Lehrende betreuen.

  • Öffnen Sie den Moodle-Kurs, den Sie in den Papierkorb verschieben möchten.
  • Klicken Sie im Kursmenü auf "Einstellungen".
    How To Screenshot Kurs verschieben in Papierkorb
  • Wählen Sie in unter > Allgemeines > Kursbereich > Auswahl des Drop-Down-Fensters > den letzten Punkt "Papierkorb" aus.
    How To Screenshot Kurs verschieben in Papierkorb

    How To Screenshot Kurs verschieben in Papierkorb
  • Speichern Sie unten im Formular die Eingabe.
  • Wenn Sie oben den Krümelpfad des Moodle-Kurses überprüfen, sehen Sie, dass der Kurs im Papierkorb liegt.
    How To Screenshot Kurs verschieben in Papierkorb
Einmal im Jahr werden die Kurse im Papierkorb zu einem Sammeltermin automatisch gelöscht. Bitte sehen Sie daher zu Rückfragen zum Stand ab.


Rollen und Rechte für Lehrende in Exam
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In Moodle gibt es verschiedene Rollen mit verschiedenen Rechten. Diese Rollen gelten für bestimmte Kontexte, z.B. global in Moodle oder in einem bestimmten Kursbereich für alle Kurse oder nur auf Kurs-Ebene, d.h. in einem einzelnen Moodle-Kurs. Einige Rollen werden Ihnen zugewiesen, andere Rollen werden durch Sie als Lehrende an andere Personen vergeben, die Sie in Ihren Moodle-Kurs einschreiben möchten.

In diesem Abschnitt werden nur Rollen und Rechte aufgeführt, die Lehrende auf Exam (automatisch) erhalten können. Außerdem werden Rollen und Rechte aufgeführt, die Lehrende in einem Moodle-Kurs anderen Personen zuweisen können. Sie erfahren, ob die Rollen in bestimmten Kontexten eingesetzt werden, z.B. in Kursbereichen als Bereichsrollen oder nur auf Kurs-Ebene. Außerdem wird aufgelistet, für wen Sie die Rechte und Verantwortung tragen in Ihrem Moodle-Kurs. Sie finden eine Auflistung der Rollen, die Sie anderen zuweisen können.

FHP-Kursersteller/in (Rolle)

- Kurzbeschreibung FHP-Kursersteller/in

FHP-Kursersteller/innen können neue Kurse in den Kursbereichen "Online-Prüfungen", "Sonderfälle" und in Ihrem eigenen "Entwicklungs-Bereich" erstellen. In die erstellten Kurse werden die FHP-Kursersteller*innen automatisch mit der Rolle als Kursverantwortliche mit erweiterten Rechten eingeschrieben. Die Rolle kann nur auf der Ebene der Kursbereiche zugewiesen werden und nicht auf Kursebene. In der Regel haben Lehrende an der Fachhochschule Potsdam das Recht bereits. Wenn Sie als Lehrende keine Kurse im Bereich Online-Prüfungen erstellen können, dann müssen Sie das Recht noch beantragen.

Diese Rolle ist vor allem für Lehrende geeignet, die auch Urheber*innen der Online-Prüfung sind, z.B. in dem Sie das didaktische Prüfungsdesign und/oder die Fragensammlungen in einem Moodle-Kurs entwickelt haben.

- Bereiche/ Einschreibung FHP-Kursersteller/in
Lehrende werden in der Regel in die Haupt-Kursbereiche "Online-Prüfungen" und "Sonderfälle" mit der FHP-Kursersteller/in Rolle eingeschrieben. Damit haben Sie die Rechte der Rolle auch in allen Unter-Kursbereichen.

- Rechte FHP-Kursersteller/in
  • Können neue Kurse erstellen im Bereich "Online-Prüfungen".
  • Können neu erstellte Kurse im Bereich "Online-Prüfungen" innerhalb von 24 Stunden löschen. Dies sollte nur bei Kursen erfolgen, in denen noch keinen Online-Prüfung stattgefunden hat. Im Regefall werden Moodle-Kurse im Bereich Online-Prüfungen automatisch gelöscht.
  • Können Kurse in Kursbereiche verschieben, in denen Sie "FHP-Kursersteller/in"-Rechte haben. In der Regel sind dies die Kurs-Bereiche "Online-Prüfungen" und "Sonderfälle". Dafür brauchen Sie in dem zu verschiebenden Kurs höhere Rechte wie "Kursverantwortliche".

- Rollen zuweisen FHP-Kursersteller/in
FHP-Kursersteller*innen können andere Personen keinen Rechte in Ihren Moodle-Kursen zuweisen. Da Sie in den von Ihnen erstellten Kursen aber automatisch als Kursverantwortliche mit erweiterten Rechten eingetragen werden, erhalten Sie über diese Rolle umfangreiche Rechte zur Einschreibung von anderen Personen in einen Moodle-Kurs.


Kursveranwortliche mit erweiterten Rechten (Rolle)

- Kurzbeschreibung Kursverantwortliche mit erweiterten Rechten:

Die Rolle Kursverantwortliche mit erweiterten Rechten ist vor allem für Lehrende gedacht, die eine Online-Prüfung entwickeln, durchführen und verwalten möchten. Sie können auch andere Kursverantwortliche mit erweiterten Rechten oder einfache Kursverantwortliche zu ihrem Moodle-Kurs hinzufügen. Diese Rolle ist vor allem für Lehrende geeignet, die auch Urheber*innen der Online-Prüfung sind, z.B. in dem Sie das didaktische Prüfungsdesign und/oder die Fragensammlungen in einem Moodle-Kurs entwickelt haben.
Hinweis: Diese Rolle hat viele der Rechte wie die Rolle "Trainer/in" in der Moodle-Dokumentation. Dort finden Sie umfangreiche Hilfen zum Einsatz von Moodle, die ständig von der Moodle-Community aktualisiert werden.

- Bereiche/ Einschreibung Kursverantwortliche mit erweiterten Rechten:
In der Regel erfolgt die Einschreibung in einen Kurs mit dieser Rolle automatisch beim Erstellen eines Kurses, wenn die Person in einem Kurs-Bereich mit der Rolle FHP-Kursersteller/in-Rolle eingeschrieben wurde.

- Rechte Kursverantwortliche mit erweiterten Rechten:
Haben innerhalb eines Kurses fast alle Rechte.
  • Aktivitäten und Materialien anlegen, bearbeiten und löschen
  • Bearbeitungsstand und Ergebnisse von Abgaben und Tests sehen
  • Bewertungen vergeben
  • Kurse verschieben (nur wenn Sie auch Kursbereichs-Rechte als FHP-Kursersteller/in haben in folgenden Kurs-Bereichen: Online-Prüfungen, Sonderfälle, eigener Entwicklungs-Bereich)
  • Kursname (vollständig) ändern
  • Kursname (kurz) ändern
  • Einschreibeschlüssel erstellen und ändern
- Rollen zuweisen Kursverantwortliche mit erweiterten Rechten:
Die Rolle Kursverantwortliche mit erweiterten Rechten ist hauptverantwortlich für die Einschreibung anderer Personen in einen Moodle-Kurs. Sie können Personen in einen Moodle-Kurs mit folgenden Rollen einschreiben und austragen, bzw. diese Rollen zuweisen:
  • Kursverantwortliche mit erweiterten Rechten
  • Kursverantwortliche/r
  • Tutor/in
  • Prüfungsbegleitung
  • Teilnehmer/in

Kursverantwortliche (Rolle)

- Kurzbeschreibung Kursverantwortliche:
Die Rolle Kursverantwortliche ist vor allem für Lehrende gedacht, die eine Online-Prüfung entwickeln und durchführen. Sie hat weniger Rechte in einem Moodle-Kurs als die Rolle "Kursverantwortliche mit erweiterten Rechten". Zum Beispiel kann die Rolle keine Kursnamen ändern oder Personen mit höheren Rollen wie "Kursverantwortliche mit erweiterten Rechten" in einem Kurs hinzufügen.
In der Regel werden Kursverantwortliche durch "Kursverantwortliche mit erweiterten Rechten" auf Kursebene in einen Moodle-Kurs eingeschreiben.
Hinweis: Diese Rolle hat viele der Rechte wie die Rolle "Trainer/in" in der Moodle-Dokumentation. Dort finden Sie umfangreiche Hilfen zum Einsatz von Moodle, die ständig von der Moodle-Community aktualisiert werden.


- Rechte Kursverantwortliche:
Haben innerhalb eines Kurses fast alle Rechte.
  • Aktivitäten und Materialien anlegen, bearbeiten und löschen
  • Bearbeitungsstand und Ergebnisse von Abgaben und Tests sehen
  • Bewertungen vergeben
  • Kurse verschieben (nur wenn Sie auch Kursbereichs-Rechte als FHP-Kursersteller/in haben in folgenden Kurs-Bereichen: Online-Prüfungen, Sonderfälle, eigener Entwicklungs-Bereich)
  • Kursname (vollständig) ändern
  • Kursname (kurz) ändern
  • Einschreibeschlüssel erstellen und ändern
- Rollen zuweisen Kursverantwortliche:
Die Rolle Kursverantwortliche kann bei der Einschreibung anderer Personen in einen Moodle-Kurs mithelfen, für die sie die Rechte hat. Sie können Personen in einen Moodle-Kurs mit folgenden Rollen einschreiben und austragen, bzw. diese Rollen zuweisen:
  • Kursverantwortliche/r
  • Tutor/in
  • Prüfungsbegleitung
  • Teilnehmer/in


Tutor/in

- Kurzbeschreibung Tutor/in
Wenn Sie als Lehrende eine*n Tutor*in haben, der Sie bei der*die Sie bei Durchführung der Lehre unterstützt und sich mit digitalen Medien gut auskennt, können Sie diese mit der Rolle Tutor/in in den Moodle-Kurs einschreiben. Hier erfahren Sie, wie Sie Tutor*innen in einen Moodle-Kurse einschreiben können.

- Bereiche/ Einschreibung Tutor/in


- Rechte Tutor/in
:
tba

- Rollen zuweisen Tutor/in
:
Die Rolle Tutor/in kann bei der Einschreibung von Studierenden in einen Moodle-Kurs mithelfen.
Sie können Personen in einen Moodle-Kurs mit folgenden Rollen einschreiben und austragen, bzw. diese Rollen zuweisen:
Teilnehmer/in


Kursbegleiter/in (Rolle)

- Kurzbeschreibung Kursbegleiter/in

- Bereiche/ Einschreibung



- Rechte Kursbegleiter/in


- Rollen zuweisen Kursbegleiter/in


Teilnehmer/in (Rolle)

- Kurzbeschreibung Teilnehmer/in

Im Bereich "Online-Prüfungen" schreiben Studierende sich in der Regel als Teilnehmende selbst in einen Online-Prüfungskurs ein. Die Zugangsdaten dazu erhalten Sie von den Lehrenden. Aus den Kursen können sich Studierende nicht selbst austragen.

Im Bereich "Probeklausuren und Demo-Kurse" können Studierende sich selbst in Kurse eintragen. Dafür müssen Sie in exam eingeloggt sein. Wenn in einem Kurs die automatische Einschreibung frei geschaltet ist, können Studierende einfach auf den Kurs klicken, wie die Probeklausur, und sich damit selbst einschreiben.

Teilnehmer*innen werden immer nur auf Kursebene von den Kursverantwortlichen hinzugefügt, bzw. schreiben sich selbst in einen Kurs ein mit Zugangsdaten, die Sie von den Lehrenden erhalten.


- Bereiche/ Einschreibung Teilnehmer/in



- Rechte Teilnehmer/in


- Rollen zuweisen Teilnehmer/in
Teilnehmer*innen können anderen Personen keine Rechte zuweisen. Sie können auch keine anderen Personen in Kurse einschreiben


Credits - OER-Material [edit]

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Text: Julia Lee, Fachhochschule Potsdam, Lizenz: CC BY-SA 4.0.

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